要想被国外顶尖名校录取,一份总分优秀且单科成绩分布均衡的雅思成绩单必不可少。长久以来,中国考生在雅思考试的听力、阅读环节表现优异,只要中学英语基础牢固,拿到6.5到7分的成绩不是难事。然而,对英语灵活运用能力有着更高要求的写作和口语,则是众多国内考生难以突破的门槛,很多中国学生都是因为雅思写作和口语单科成绩不尽如人意,最终被自己心仪的理想大学遗憾拒收。
“3月2日的考试对我来说尤为重要,万事俱备,只差雅思成绩。考虑到还没有完成的毕业论文,这是最后一次机会了。”来自天津的Alan(化名),在早些时候的雅思考试中听力和阅读分别拿到了7分和6.5分,但写作和口语双双只有5.5。想要申请国外大学本科,所有单科成绩都需要达到6分以上,甚至很多学校还会对申请者写作和口语的单科成绩做出额外要求。所以对于Alan来说,3月2日的考试只许成功,不许失败。
坚持翻转课堂,用效果支付信任
1月底,Alan来到了天津智课学习中心,雅思写作教学专家李老师只用了半个小时的试讲,就深深吸引了Alan。“李老师第一次与我交流,很快就发现了我的问题,并且马上告诉我应该从哪些方面改进。”在雅思写作的小作文教学上,李老师除了训练Alan确定坐标点、准确分析关键数据的基础上,还会让他反复锻炼如何将信息贯穿,将一大堆话变成前后顺畅的短句的写作技巧;而在第二部分的大作文上,李老师则在如何准确全面地回应观点、点明主题上尽心辅导,同时通过大量的个性化阅读训练增加Alan的写作素材积累。
“每天下课后李老师还会额外加班为我批改作文,连最不起眼的拼写错误都会详细标注出来,同时将我在写作训练中暴露的问题总结出来,做成PDF文档发给我,方便我阅读。”功夫不负有心人,Alan在短短8天的时间里成功突破的写作瓶颈,在最终的雅思实考中获得了写作6分的成绩。“虽然还是有很多需要提高的地方,但能从万年的5.5分提高到6分,对我已经是值得放烟花的胜利了。”
在学生自主学习的过程中发现问题和不足,老师们再进行针对性的辅导,既节省了学习的时间,又提升了教学的效率。这就是智课一直努力奉行的“翻转课堂”教学模式的核心理念。 传统课堂的教学模式中,学生被动听课,老师根本不能实时了解学生的学习状态,就算讲得再好,学生没有真正掌握知识,老师便成了名副其实的授课机器,花费了时间和精力却没有得到好的教学效果,造成大量的资源浪费。考试分数固然重要,但让每一名学员养成良好的学习习惯,学习能力获得可观的提升,才是智课翻转课堂的真正意义所在。
真正的个性化教学,从改变学习方法和习惯做起
口语表达能力向来是中国考生的弱项,由于在国内缺少语言环境,很多中国学生在短短15分钟的雅思口语考试中经常会出现逻辑不连贯、表达断层、语料缺乏多样性等不足,导致难以突破口语这道难关。在了解了Alan的情况后,智课负责口语教学的孙老师根据多年的经验,重点训练他的表达思路和话题引导能力,解决Alan考试中停顿过多话题缺乏的不足。在孙老师的帮助下,Alan在最短时间里熟悉了雅思口语的大部分话题,并且逐渐掌握了在考官提出新话题时立刻进行话题延展并流利表达的能力。
“口语考试时,我还是遇到了一些新问题,但得益于孙老师对我的训练,我依靠条件反应和积累的话题素材化险为夷,虽然还是没能克服连接词单一和有时语法错乱的缺点,但比起之前的成绩,口语6.5分已经是值得下馆子庆祝的另一大胜利了。”在智课老师们的悉心指导下,Alan收获了满意的分数,也得到了丰富且对自己提升非常有针对性的知识。“我知道现在还有很大的不足,以后还要付出更多的努力,但智课老师们帮我找到了正确的方向和目标,离梦想又近了一大步。虽然在智课学习的时间很短暂,但冲刺雅思的过程已经帮我重拾了自信,再次感谢所有老师们的帮助!”
不同于很多传统留学中介的填鸭式教学培训,智课通过探索学习习惯、学习方法和学习动力三者之间的变量关系,在托福、雅思、SAT等留学考试的教学上形成了独特的方法论,同时打造了由学生、老师和家长共同组成的亲密度教学体验,让家长更加科学地参与到孩子的成长过程中,并对孩子进行必要的帮助和激励,让学员时刻保持充足的学习动力。截至2018年底,智课交出了远超行业平均水平的98%学习目标达成率,在智课平均学习3个月的学员,托福、雅思、SAT的提分幅度分别达到21分、1.5分与214分,老用户推荐率则达到64%。
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