确定为党员发展对象的决议
各党支部：
根据学校党建工作要求，结合学校党建工作现状，综合各党支部上报的发展对象情况，经组宣处审核，校党委研究，确定倪洁等51名同志为2021年上半年入党重点发展对象。具体名单如下：
商务管理系(7人)：倪洁、于金菊、宋静、瞿希希、陈红莉、王玲、顾露雯
地质工程系(8人)：高添娇、张明、崔晓为、岳笑笑、关祥、祁静、丁天、贺明祥
电子工程系(7人)：蔡宁瀚、胡亚鹏、李敏、吴娟娟、孙琦、刘梦凡、吴跃
建筑工程系(11人)：汪戬、陈鑫、周晨宇、张杰、刘影、李婷、田津、王充、陈锦超、顾冉、朱文睿
信息工程系(7人)：倪小倩、侯雨晴、陈婷婷、吴佳烙、刘高攀、陈莉、张颖
百家湖校区(5人)：袁亮亮、应杰、陆九州、韦旭、戚荣宇
教学党支部(6人)：徐嘉育、曾慧敏、严澍、史安娜、韦玉轩、李锐
二〇二一年六月三十日
确定为党员发展对象的决议
1、会议时间：2021年6月11日
2、会议地点：区队会议室
3、参加人员：
4、主持人：
5、主要议题：讨论“确定发展对象”事宜。
一、负责培养人、党小组介绍培养情况
巴xx：根据党支部指派，我负责对卢xx入党积极分子进行培养考察，该同志积极要求进步，曾多次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务。经培养考察，可以做党的发展对象。
魏xx：根据党支部指派，我负责对卢xx入党积极分子进行培养考察，该同志在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的.先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。经培养考察，可以做党的发展对象。
xx：我是卢xx同志的党小组长，该同志在一年的培养中，思想、工作、学习生活方面能更加严格要求自己，注意在各方面起到模范带头作用，在努力学习的过程中不断完善自我。经培养考察，可以做党的发展对象。
二、巴xx(党支部书记)介绍：
1、该同志认真学习党的指导思想，拥护党的路线、方针和政策，在思想和行动上同党中央保持一致。被吸收为入党积极分子后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党课学习。工作积极主动，尽职尽责，任劳任怨。对党的认识深刻、感情深厚，入党动机明确。
2、我赞成他成为发展对象。
三、支部成员是否同意其确定为发展对象的意见
罗xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
洪xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
黄xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
翟xx：听取了培养人对考察对象的综合考察意见，我同意卢xx成为发展对象。
四、支委会讨论形成意见
经党支部委员会集体讨论，一致同意卢xx同志做党的发展对象。
五、指定入党介绍人
卢xx同志的入党介绍人：
巴xx同志、魏xx同志(正式党员两名)
确定为党员发展对象的决议
xx社区党总支在社区会议室召开会议就确定林xx同志为发展对象征求党员意见，会议由社区党总支林书记主持，支部全体党员出席会议。
一、林xx同志向党员群众汇报思想及工作表现情况，并表达加入中国共产党组织的愿望。林xx同志于2021年8月2日向党组织递交《入党申请书》，社区党总支于2021年3月28日召开第一次支委会，研究审议后一致同意林xx同志作为入党积极分子。2021年3月27日至4月2日参加鼓楼区2021年第一期中共党员发展对象的培训班，现已结业。
二、林书记介绍林xx同志的工作情况。林xx同志担任社区团支部书记，办事效率高，工作认真负责，在为老年人服务及为青少年组织各项活动中都表现出自己极大的热情与爱心。
三、在座党员就是否确定林xx同志为发展对象展开讨论。党员群众程道利说：“林xx同志在xx年社区成立以来，他对社区工作热情，经常加班加点，工作认真负责，同意列为发展对象。”曾xx说：“我对林xx同志用三点来评论，第一安心，一个年轻人能安心在社区工作，平时工作态度各方面都表现的不错，第二是热心，对老年人厚爱，对老人尊敬，热心于老年协会工作，三是爱心，对老人小孩比较关心，嘘寒问暖，同意列为发展对象。”陈xx说：“林xx同志自确定为入党积极分子以来，在思想认识上有了很大的进步，能做好本职工作，我同意他为发展对象。”同时，到会的其他党员同志也对林xx同志的思想及工作情况表示肯定，同意将他列为发展对象。
四、林书记对这次会议做了总结，她提到，林xx同志在社区工作几年来确实成熟很多，能主动向党组织靠拢，在座党员一致同意该同志作为发展对象，社区支部拟于近日征求党外群众意见及公示后作为发展对象培养，并上报镇党委审批。
五、会议最后，林书记以及老党员对林xx同志也提出了几点希望和建议，希望林xx同志在今后的工作中能够以老党员们为榜样，多学习，将理论与实际相结合，活到老，学到老，学以致用。
https://m.ndcksc.com/redian/61615/
推荐访问