心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字， 下面是小编精心整理的教师学习新时代中国特色社会主义思想心得范文(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇1】教师学习新时代中国特色社会主义思想心得
深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，更加深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，更加坚定以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的信心和决心。我们要做党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，推动新时代慈善事业高质量发展，为促进全体人民共同富裕、推进中国式现代化作出应有贡献。
在深刻把握重大意义中增强学习贯彻的政治自觉、思想自觉、行动自觉
我们党高度重视理论武装，每次党内集中教育都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终。这次主题教育强调“学思想”，就是要求在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫。习近平新时代中国特色社会主义思想，在新时代伟大实践中创立，随新时代伟大变革而发展，为全党统一思想、统一意志、统一行动，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循和行动指南。我们要深刻把握这一重要思想的重大时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，切实增强学习贯彻的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
解决重大时代课题的科学指引。时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握新时代我国发展的历史方位，深刻分析我国由大向强发展的时与势，科学回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。这一重要思想立足时代之基，把握时代脉搏，回答时代课题，将我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提升到一个新高度。
深入推进“两个结合”的光辉典范。习近平总书记提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，深刻揭示了马克思主义在中国创新发展的根本途径和内在规律。习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持“两个结合”、勇于推进理论创新的光辉典范。这一重要思想统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，是新时代中国特色社会主义伟大实践的理论结晶和升华。这一重要思想植根中华文化沃土，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值融通起来，具有强大历史穿透力、文化感染力、精神感召力。
实现中华民族伟大复兴的行动指南。习近平总书记指出：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力”，深入分析了新时代实现中国梦的形势任务；强调实现伟大梦想，“必须进行伟大斗争”“必须建设伟大工程”“必须推进伟大事业”，深刻阐明了新时代实现中国梦必须统揽“四个伟大”；在我国全面建成小康社会的基础上，作出全面建成社会主义现代化强国的战略安排，科学擘画了实现中国梦的宏伟蓝图。今天，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。
引领百年变局正确方向的思想武器。当前，世界百年未有之大变局加速演进，人类社会进入新的动荡变革期。习近平总书记深刻把握中国和世界关系的历史性变化，站在人类整体利益的高度，深刻回答了“世界向何处去、人类怎么办”的时代之问，提出构建人类命运共同体、弘扬全人类共同价值、共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议等一系列新理念新主张新倡议。在人类社会何去何从的十字路口，习近平新时代中国特色社会主义思想有力引领百年变局正确方向，为解决世界经济、国际安全、全球治理等问题提供了新的方案。
始终保持共产党人的政治本色
决定一个人品质如何的是德行，决定一名党员品质如何的是党性。强党性，是主题教育总要求的重要方面。习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅包含着党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。我们要深刻认识加强党性修养的重要意义，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，不断增强党性观念、强化党性意识、提高党性修养，始终保持共产党人的政治本色。
保持马克思主义政党先进性和纯洁性的必然要求。党性是一个政党固有的本质特征，鲜明体现一个政党的理想信念与政治追求。党员干部只有不断加强党性修养，才能使我们党始终保持先进性和纯洁性。党员干部的党性不可能随着党龄的增加而自然增强，也不可能随着职务的升迁而自然增强，而要在严格的党性锤炼中不断充实提高，需要一辈子学习进步，一辈子改造提升。只有深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断在思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练中锤炼党性，才能把对党忠诚刻在心间，在关键时刻冲在前、干在前，让党信得过、能放心。
加强党的建设的优良传统和宝贵经验。我们党对党性问题一直有着清醒认识，把党性教育作为加强党的建设的重要方面来抓。毛泽东同志指出，党性问题是一个重要问题。1941年，中共中央政治局通过的《关于增强党性的决定》提出：“今天巩固党的主要工作是要求全党党员，尤其是干部党员，更加增强自己党性的锻炼，把个人利益服从于全党的利益，把个别党的组成部分的利益服从于全党的利益，使全党能够团结得像一个人一样。”邓小平同志指出：“所有共产党员都要增强党性”“每个干部都要把党性放在第一位”。进入新时代，习近平总书记指出：“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”，以习近平同志为核心的党中央在推进全面从严治党中不断加强对党员的党性教育。重视党性锤炼，是我们党始终保持团结统一、始终走在时代前列的密码。
新征程上进行伟大斗争的客观需要。前进道路上，我们会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战，要经受许多风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。唯有始终保持锐意进取、敢为人先、迎难而上的奋进姿态，积极担当作为、敢于善于斗争，才能顺利推进党和国家事业发展。党性如何，决定党员干部思想境界的高低、精神状态的好坏，决定一个党是否具有强大凝聚力战斗力。世情国情越复杂、风险考验越大，党员干部越要加强党性修养。只有深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼坚强党性，方能在大是大非面前立场坚定，在风浪考验面前无所畏惧，保持迎难而上、担当有为的精气神，在具有许多新的历史特点的伟大斗争中取得新胜利。
推动新时代慈善事业高质量发展
学习的目的全在于运用。我们要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，改造客观世界、推动事业发展，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。习近平总书记强调：“守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德”“支持志愿服务、慈善事业健康发展”。慈善事业是我国社会多层次社会保障体系的重要组成部分，是社会救助制度和兜底保障制度的有益补充，是实现社会第三次分配的关键要素。党的十八大以来，我国慈善事业取得长足进步，在打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会、推进社会治理现代化等方面发挥了积极作用。新时代新征程，要推动慈善事业高质量发展，为推进中国式现代化作出应有贡献。
围绕中心工作，找准服务大局的切入点。党的十九届四中全会《决定》提出“重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业”。“十四五”规划纲要提出“发挥慈善等第三次分配作用”“优化社会救助和慈善制度”并作出具体部署。要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，胸怀“国之大者”，把慈善工作置于党和国家事业发展全局中来谋划、来推动，放到推进国家治理现代化、促进共同富裕等重大战略部署中来把握。
结合工作实际，找准激发慈善活力的发力点。壮大慈善主体力量、完善慈善激励机制、优化慈善资源配置、强化慈善支撑保障，进一步挖掘慈善潜力、激发慈善活力。坚持依法治善、依法促善、依法行善，运用法治思维和法治方式解决慈善事业发展面临的深层次问题。善于利用互联网、大数据、人工智能等新技术促进慈善公益事业现代化。继承发扬中华优秀传统慈善文化的精神内涵，进一步强化精神鼓励、发展慈善文化。
坚持慈善为民，找准践行为民宗旨的落脚点。时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，把人民群众是否满意作为评判工作成效的最高标准，更好满足困难群众多样化、多层次的需求，用心用情用力做好困难群体救助工作。更好整合和调动社会慈善资源积极参与民生保障、助力经济发展、促进共同富裕，让人民群众有更多更实在的获得感、幸福感、安全感，彰显新时代慈善以人民为中心的价值追求、扶弱济困的使命情怀。
【篇2】教师学习新时代中国特色社会主义思想心得
近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，中共中央组织部召开了新时代激励干部新担当新作为暨加强改进选调生工作座谈会，引起了全国各地党员干部的热烈讨论。做合格的新时代的党员干部，需要不断提高责任意识和作为意识。
新时代的奋斗者要做到矢志不渝跟党走，坚定信心为人民。常言道：“思想是行动的先导，你的眼光有多远，就能走多远”。“在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记深情缅怀马克思伟大光辉的一生，习近平新时代中国特色社会主义思想就是马克思主义中国化的最新理论成果，用党的最新理论成果武装头脑、指导工作，始终沿着正确的方向奋力谱写新时代的光辉人生。
新时代的奋斗者要保持一切细节的意识，脚踏实地的精力。习近平总书记指出，人民的一切都是小事。作为连接党和人名最近的桥梁，我们必须弯腰，弯腰担心人民的紧急情况，以群众愿意接受的方式工作，贯彻落实党的好政策，把党的殷切关怀带给群众。
在新时代，奋斗者不必在我身上建立成功，也不必有我的责任感。习近平总书记海南谈到改革，强调成功不必在我身上，成功必须在我身上。做基层工作最忌浮躁。遇到问题要端正心态，从群众最关心的事情做起，敢于认真对待，勇于解决问题，突破困难。
奋斗是一切事务的开始。没有奋斗，就没有今天的生活，也没有明天的幸福。普通人是最伟大的，奋斗者是最幸福的。每一个共产党员都来自群众，最终为群众服务。他们都是创造幸福的奋斗者和获得幸福的受益者。
【篇3】教师学习新时代中国特色社会主义思想心得
绘制伟大梦想的新蓝图，开启伟大事业的新时代。中国共产党第十九届全国代表大会的主题是：忠于初衷，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面建设小康社会，赢得新时代中国特色社会主义伟大胜利，不懈努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总体任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建设小康社会的基础上，在本世纪中叶建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化力量。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带领全党全军全国各族人民，进入了中国特色社会主义的新时代。在我们党近百年的历史上，在中华民族伟大复兴的历史上，在人类社会发展的历史上，书写了辉煌的篇章。作为一名普通党员，听着习近平总书记冷静、自信、坚定的话语，一种民族自豪感油然而生。中华人民共和国是世界上一个重要国家。中国共产党是世界上最大的党。党员是党的身体细胞。只有党员合格，党的组织才能强大。国家的繁荣是全国各族人民共同努力的结果。作为一名党员，我们应该不断净化自己，提高自己，创新自己，提高自己。坚持参与“两学一做”的学习教育，学习党章党规和一系列讲话，求真知识，行动有标尺，做一名合格的基层共产党员。不忘初心，牢记使命，不懈努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【篇4】教师学习新时代中国特色社会主义思想心得
中国共产党第十九次全国代表大会总结了党中央治国以来的新思想、新思想、新战略，是习近平新时期中国特色社会主义思想，确立了党必须长期坚持的指导思想。习近平的中国特色社会主义新思想是全党全国人民实现中华民族伟大复兴的行动指南。
通过逐字逐句地认真学习党的十九大报告，我对党的十九大精神和习近平的中国特色社会主义新思想有了更深的理解和把握。同时，我也深深感受到，作为一名在高校后勤保障岗位上工作的党员干部，我必须高度重视治责任感和历史使命感，立足本职岗位，深入学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实好党的十九大精神。
在党的十九大报告中，习近平总书记指出“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。那么对于高校而言，进入新时代，也同样存在着师生员工日益增长的美好生活需要和后勤保障发展不平衡不充分之间的矛盾。那么如何解决这个新矛盾呢?
习近平总书记讲“发展是解决我国一切问题的基础和关键”。因此，要解决高校后勤工作中存在的这个矛盾，我们就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑和指导实践，从以下几个方面好好努力，推进高校后勤工作更好发展。
一是要牢固树立以师生为中心的服务意识。习近平总书记在党的十九大报告中指出“必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。”高校以教学科研为主，教师和学生是高校教学科研过程中的主体。离开了教师和学生，教学科研活动就不能正常进行，高校也就失去了存在的意义。后勤工作为教学科研服务，落实到具体的对象，就是为师生服务。因此，在进入新时代的今天，在加快一流大学和一流学科建设的新形势下，高校要进一步加强对后勤人员的教育，使他们清醒地认识到后勤工作会直接或间接地影响学校建设的各项工作;同时要加强管理，通过建章立制、奖优罚劣等方式进一步提高后勤人员的工作积极性，促使他们牢固树立起以师生为中心的服务意识，积极、主动、热情、周到地做好各项服务保障工作。
二是要紧紧围绕学校中心工作提供好服务保障。高校各项工作内容很多，各个部门各负其责，但是教学科研工作是高校工作的中心。后勤工作尽管是千头万绪，繁杂琐碎，但其出发点和归宿点都必须落脚到教学科研这个中心上来，围绕和服从教学科研需要，保证和促进教学科研工作的开展。当前，随着“双一流”建设和高水平大学建设的进一步推进，教学科研等任务将更加繁重，对后勤保障工作提出的标准会更高，要求会更严。因此，后勤工作要进一步强化服务观念，认真履行管理育人、服务育人和环境育人的重要职能，围绕教学科研中心开展服务保障工作，根据教学、科研和师生的需要，提供更加优质方便的服务，确保中心工作正常有序高效地开展，确保高校新时期各项建设顺利开展。
三是要坚持“五大发展理念”，进一步深化后勤工作改革。习近平总书记在十九大报告中指出“只有改革开放才能发展中国、发展社会主义，发展马克思主义。”同样，对于高校的后勤工作而言，也只有进一步深化改革，解决存在的痼疾和不足，才能更好地适应当前“双一流建设”和广东省高水平大学建设形势下高校教学科研等中心工作发展的要求和需求。目前，高校的后勤工作还一定程度地存在着管理体制机制不够健全、从业人员整体素质不够高、为师生主动服务意识不够强、工作效益和工作效率相对不高等问题和不足。解决这些问题和不足，则需要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，进一步深化后勤工作改革。因此，要加强高校深化后勤改革的顶层设计，引进竞争机制，创新管理服务模式，激发后勤从业人员的忧患意识，促进服务意识、工作效率、工作效益的提升。
四是要加强文化建设，实现后勤工作的式发展。习近平总书记在党的十九大报告中提出“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育式发展。”要实现高等教育式发展的目标，高校的后勤工作也必须要实现式发展。因此，要充分发挥文化软实力的作用，以创新文化建设为契入点和抓手推进高校后勤工作实现式发展。具体而言，就是要高位谋划，精心打造校园环境，营造环境育人的良好氛围;要进一步加强后勤工作文化氛围营造，营造敬岗爱业的浓厚氛围;要加强学习培训，进一步提高后勤从业人员的综合素质和能力水平;要进一步完善制度，加强教育和惩处，营造严格自律的廉政文化氛围。
【篇5】教师学习新时代中国特色社会主义思想心得
习近平总书记在党的十九大报告中，全面阐述了新时代中国特色社会主义思想。着眼中国特色社会主义事业的长远发展，顺应全党和全国各族人民的共同心愿，十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想，将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确定为党的行动指南，并写入党章，这是十九大的伟大思想理论成果，是十九大具有划时代意义的历史贡献。
习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代中国特色社会主义新的伟大实践，立足于新时代中国发展的新的历史方位，指引着新时代的前进方向，具有重大而深远的时代意义。
习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了中国特色社会主义的最新境界。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以非凡的政治智慧和强烈的历史担当，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，党和国家各项事业全面开创新局面，改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就。在人民群众丰富而伟大的实践中，习近平总书记带领全党进行艰辛理论探索，提出了一系列新理念新思想新战略，推出了一系列新变革新政策新举措，拓展了一系列新视野新领域新布局，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
习近平新时代中国特色社会主义思想，适应时代要求，顺应党心民心，从理论和实践的紧密结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等一系列重大的根本性的问题，取得了重大的创造性的理论创新成果，极大地丰富和发展了中国特色社会主义理论，开辟了中国特色社会主义理论的最新境界。
习近平新时代中国特色社会主义思想，指引着新时代中国特色社会主义的前进道路。
习近平总书记在中共十九大报告中指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。他指出了这个新时代的五个内涵和标志：“这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。”站在这个新的历史方位，实现这个新时代的奋斗目标和战略任务，必须高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，用习近平新时代中国特色社会主义思想统一全党和全国各族人民的思想和行动，汇聚起气壮山河、战无不胜的磅礴力量。
习近平新时代中国特色社会主义思想根据十八大以来新的实践，提出了14个“坚持”的基本方略，内涵丰富、思想深邃、博大精深，是一个完整的科学理论体系。在全面建设社会主义现代化强国新征程上，我们肩负的任务十分艰巨繁重，还会遇到各种各样的困难，还会面临各种可以预见和难以预见的风险与挑战。只要我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，中国特色社会主义道路就会越走越宽广。
习近平新时代中国特色社会主义思想，彰显出新时代科学社会主义理论的蓬勃生机。
19世纪40年代末，马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义理论。100多年来，世界共产主义运动取得了巨大的成绩和胜利，也经历了严重的挫折和失败。不管国际风云如何变幻，中国共产党人始终以大无畏的英雄气概，独立自主，走自己的道路，推动马克思主义中国化时代化大众化，科学社会主义的旗帜在世界的东方大国始终高高飘扬。
在世界处于大发展大变革大调整的时期，习近平新时代中国特色社会主义思想不仅为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，也密切关注世界的和平与发展，关注人类的命运和前途。他强调，“中国人民愿同各国人民一道，推动人类命运共同体建设，共同创造人类的美好未来。”在当今世界上，有哪一个国家、哪一个政党、哪一位领导人、哪一种理论，能如此关注人类的共同命运，心系人类的美好未来。正因为如此，现在世界上越来越多的国家、政党、组织和人士，高度评价习近平带领中国共产党和中国人民取得的巨大成就，密切关注习近平治国理政的做法和经验，《习近平谈治国理政》一书已翻译成23个语种、在全球160多个国家发行650多万册，充分反映出国际社会对习近平新时代中国特色社会主义思想的肯定和赞誉。习近平新时代中国特色社会主义思想在中国取得的巨大成功和在世界的影响，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出了强大生机活力，这也使国际社会更多的政党、组织和人士在重新审视和学习研究马克思主义、科学社会主义，科学社会主义在当今时代放射出新的理论光芒。
习近平新时代中国特色社会主义思想，为全球治理体系改革和建设贡献出中国智慧和力量。
时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践又指导实践，始终以党和人民正在做的事情为中心，始终着眼于国家的富强、人民的幸福、民族的振兴。进入新时代，习近平总书记强调，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，要求党和国家工作在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的重大理论和实践成果，在国际上产生着广泛的影响。
毫无疑问，当今世界，无论是发达国家还是发展中国家以及最不发达国家，都面临着发展经济、提高人民生活水平的任务。特别是广大发展中国家，既希望加快发展，又希望保持自身独立性;既希望出台改革举措，又希望社会稳定国家安定，中国的做法和经验实实在在地为这些国家和民族提供了全新选择和路径启示。习近平新时代中国特色社会主义思想集中体现了中国为解决人类问题贡献的智慧和方案，已经并必将继续受到国际社会的广泛赞誉，已经也必将为世界人民带来更多的实实在在的利益。
伟大的时代、伟大的实践，孕育和形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。在新时代的新实践中，习近平新时代中国特色社会主义思想，必定是引领这个新时代胜利前进的伟大旗帜。
【篇6】教师学习新时代中国特色社会主义思想心得
时值新中国诞生7-周年七天国庆假日，我认真学习了《习近平新时代这个特色社会主义思想学习纲要》这本书，通过学习我感触很深，作为一名一线的教师，我深知教学工作的重要性，以下是我的心得体会。
习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整的科学理论体系。这一思想的核心要义就是坚持和发展中国特色社会主义，主要内容是“8个明确”“14个坚持”，两者之间有机融合、有机统一，凝结着我们党坚持和发展中国特色社会主义的经验总结，凝结着以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义规律认识的深化、拓展、升华，体现了理论与实际相结合、战略与战术相一致、认识论和方法论相统一的理论特色。
作为教师，应做好以下2个方面：
要全面深入学习。“深”学，就是要从多个方面全面深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，绝对不能止于讲过了，集中学过了，就算完事。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，党员教师必须深入学、全面学、主动学，注重辨析讨论，真正将新思想学精，将新精神学透。 要坚持实学实干。“实”干，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想融入工作当中，以此为重要工作指南，在实干中自觉践行。习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，党员教师要从真从实，尊崇党章、遵守党规，明标准、立规范、守纪律，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，推动工作落到实处。
作为教师，结合实际工作，我认为我首先要用真诚的爱心去爱每一个学生，做一个充满爱心的好老师，想学生之所想，做学生之所作，尊重和宽容每一个学生，教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤，教师只有爱学生，以爱为本，把爱心和微笑带进课堂，才能做到教书育人，得到学生的信任和爱戴。
其次，我要做一个知识渊博的老师。我必须要勤于学习，充实自己。只有不断地提高自己，才有资格当一个好老师。
最后，我要做一个有使命担当的老师，教书育人，立德树人，为祖国培养一批又一批有理想有道德的建设人才。
在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我将不忘初心，牢记使命，立足本职工作，坚定文化自信，坚持立德树人，以弘扬社会主义核心价值观为己任，以着力提升学生发展核心素养为基本指引，进一步传承中华优秀传统文化，用更好的教育筑就更好的中国，为中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。
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