中国网中国视窗讯 4月6日下午，为明确教师课题研究的价值，明晰相关研究方向，提升教师团队的专业化发展，落实学生核心素质的培养。成都市锦江区教师进修学校附属小学召开了成都市级课题“聚焦学科关键能力的‘真实课堂’的实践研究”的开题论证活动。与会人员共同针对本次开题报告的方案设计现状和具体实践措施等内容展开研讨。
参加此次活动的专家和领导有四川师范大学吴定初教授和刘冲博士、四川省教科院杨贤科教研员、成都市教科所胡燕副所长、锦江区教师进修校贺慧副校长以及锦江区教师进修校发展室的部分科研专家。
本次研讨活动首先由祝宇校长对本次课题的研究背景、起源，研究的意义、目标、内容，研究阶段，我爱范文，研究方法和思路以及预期成效进行了介绍，随后，语文组银璐老师以及数学组李涛老师就本教研组围绕本次课题研究所进行的实践与思考进行了汇报说明。最后，各位专家对学校所提供的开题报告进行细致阅读，并结合课题组成员的汇报，从不同的角度对课题进行了指导和建议。
在领悟各位专家的指导建议后，学校课题组成员根据自己所承担的课题任务和学科特点，与在场专家进行了交流讨论。通过此次开题活动，教师们更加明确了课题研究的价值，进一步明晰了相关研究的方向、思路和可采取的实施途径，为后续的教学实践探索找到了更易落实的切入点。
据悉，在接下来的工作中，锦江区教师进修校附小将进一步完善课题设计，遵循相关研究方案，有序地推进对课题的探索，以真实课堂为抓手，围绕培养学生关键能力为核心，切实有效地促进教师团队专业化发展，从而落实学生核心素养的培养。
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