党员教育管理条例心得体会六篇

所谓心得体会，关键在于写出“心得”、谈出“体会”。仁人见仁、智者见智。对同一事物，不同的人有不同的看法。下面是小编精心整理的党员教育管理条例心得体会六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

党员教育管理条例心得体会1

　　中共中央政治局会议在北京召开，习近平总书记主持会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。这两个条例的审议通过，为新时代党组工作和党员教育管理工作指出了鲜明的立场和原则，提供了可靠的组织保障，是与时俱进做好党组和党员教育管理工作的“宝典”。特别是《中国共产党党员教育管理工作条例》的审议通过，对我们这样一个拥有8900万党员的大党至关重要，是我们着力激发党组织生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出党员队伍的根本遵循和原则要求。

　　一是认识好党员教育管理工作的重要性。党员教育工作是党的建设的基础工作和长期任务，是我们党加强队伍建设的优良传统，是统一全体党员思想意志和保持先进性纯洁性的重要手段。习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。在全面从严治党的新常态下，切实使党员教育管理严起来，提高党员队伍素质，关系着党中央各项决策部署落地落实，关系着全面建成小康社会，关系着中华民族伟大复兴中国梦的实现。

　　二是把握好新时代党员教育管理的特点。新时代党员教育管理的一个鲜明特点就是以问题为导向，党员教育归属于党的思想建设方面，党员管理的归属则有更加宽泛的范围，渗透到党建的方方面面，党员接受管理的自觉又需要通过教育来加强。目前，可以看到党员教育管理中存在方方面面的问题，比如，存在党员教育的针对性与有效性不足、党员对党的基本理论学习兴奋度不高、个别党员出现信仰危机和信任危机、基层党组织党员教育资源匮乏等问题。只有找准问题，坚持问题导向，坚持对症下药，党员教育管理才能取得实效。

　　三是建立好党员教育管理制度。党员教育管理是落实党要管党、从严治党的一项长期而复杂的系统工程，其规范有序发展必须用制度作保障、以规章作依托。会议指出“要坚持三会一课、主题党日、集中培训等基本制度，使党员教育管理有力度有温度。”要严格按照会议要求，抓紧研究制定党员教育工作条例及配套规定，不断提升党员教育管理科学化、规范化水平。

　　党员教育管理任重而道远，党员教育管理工作在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有先导性、战略性、全局性作用，我们要把党员教育管理工作放在更加突出的位置，抓实抓好抓出成效，为全面从严治党提供力量支撑。

党员教育管理条例心得体会2

　　习近平总书记强调，党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去，加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。新形势下，如何突出针对性、增强实效性，切实提高党员教育管理工作的水平，是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务。

　　突出政治建设，奏响党员教育管理的“严标准”。“本立而道生”。党员姓“党”，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。“讲政治、有信念”是共产党员党性的核心要素，也是作为合格党员的首要标准和硬性要求。各级党组织要对标“建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍”的要求，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳理想之舵，努力践行新思想、适应新时代、展现新作为。

　　创新内容载体，奏响党员教育管理的“活形式”。“各美其美，美人之美”。创新是一个政党永葆生机的源泉，创新党员教育管理方法和手段，提高党员教育管理工作现代化水平，对于增强党员教育管理的实效性十分必要。针对不同群体，设计不同的载体，充分借助现代科学技术，以喜闻乐见的形式方法，采取精准高效的教育管理措施，增强针对性和有效性，才能实现“美美与共”。

　　坚持求真务实，奏响党员教育管理的“真实效”。“道虽逊，不行不至；事虽小，不为不成。”党员教育管理要靠“实”托底，打响实干主旋律、主基调，着力在提高质量，提升效果上下真功，把党员活动载体谋实、教育内容充实、管理制度落实，一步一个脚印，脚踏实地的做好身边的事、日常的事，让党员作风、干事作为、党性修养都焕然一新。

　　严肃政治生活，奏响党员教育管理的“重力度”。我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治，严肃认真开展党内政治生活。党员干部要牢记公仆身份，时刻重温党章和入党誓词，坚守规矩，筑牢立身之本，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，固本培元，锤炼党性，不断筑牢理论基石，夯实思想根基，确保党员队伍的先进性和纯洁性。

　　“筑城者必先厚其基”。加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。各基层党组织要守住“严标准”、创新“活形式”、打造“真实效”、坚持“重力度”，方能激发党组织的生机活力，筑牢党的建设新的伟大工程之基。

党员教育管理条例心得体会3

　　前段时间，中共中央政治局召开会议审议了《中国共产党党员教育管理工作条例》，该条例不但为做好党员教育管理工作提供了基本的依据，有效地防止形式主义，而且也为基层减去了不必要的负担。

　　会议上指出，加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务，因此要在提高质量上下真功，增强针对性以及有效性，切实防止形式主义。

　　通过学习《中国共产党党员教育管理工作条例》，我认为作为新时代的党员应该做到以下几点：

　　首先严格要求自己坚持参加“三会一课”、主题党日活动以及党课培训等，加强自身对十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及习总书记关于扶贫工作的重要论述的学习和贯彻，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，将自身理想信念的支柱立起来，提高自身的政治素质。

　　其次要坚持按照党员的要求来履职，起到先锋模范作用。作为党员要在思想认识上有所提高，不断学习党的先进性理论以及习近平新时代中国特色社会主义思想，与时俱进。从思想上真正入党，让自己的理想信念更加坚定，党性观念更强烈，不断践行中国共产党为人民服务的宗旨。

　　最后要学会与时俱进，提高党员学习教育方式。充分整合电视、微博、网络远程教育等多种学习手段，充分发挥“互联网+”，最大限度地延伸学习范围，不断开阔党员的视野，增长才干，全面提高综合素质。

党员教育管理条例心得体会4

　　近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。

　　每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理，这既是落实党要管党、从严治党要求的必然，也是管理保护党员干部的必行之举。

　　短短不足一百年时间，我们党的党员发展到了8900多万，但个别党员素质等方面，却未随着数量的增加而提升。尤其是党的十八大以来，全面从严治党施加压力，零容忍查处腐败，使党内的违纪违法人员落马受审，付出了沉痛代价，也反证了我们党在教育管理党员方面的不足。

　　好党员都是管理教育出来的。很多落马干部忏悔时无不表示，在自己刚犯错时，如果组织能够及时提醒、批评、警告，使自己认识到危害性，防范于未然，恐怕不会滑向腐败的深渊。虽然这些认识并不全面，但由此加强对党员干部的日常教育，显然很有必要。

　　众所周知，一个人的思想不会一成不变，许多干部在从政之初、入党之时，都能坚定全心全意为人民服务的宗旨，始终摆正公心，加强自律自警。可是，一旦思想上的弦放松了，就会产生任性冲动。再加之社会上对干部的诱惑多、拉拢多、围猎多，如果不能保持清醒的头脑，就非常容易掉入“陷阱”，毁了自己。

　　作为党组织，应坚持把抓好党建工作作为最大的政绩，严管才是厚爱，用心用劲认真抓，在平时的教育管理过程中动真格，把管党治党措施落到实处，经常为党员敲响警钟。作为党员干部自己，也要加强自律，经常进行反思自警，牢牢守住党纪党规底线，绝不逾越红线，清清白白做人，干干净净做事。

党员教育管理条例心得体会5

　　党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，中共中央出台的《中国共产党党员教育管理工作条例》，是新时代党员教育管理工作的基本遵循，对于我们全体党员和党务工作者来说意义非凡。

　　我们要严格按照《条例》要求加强党员教育管理，引导党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性，提高素质，认真履行义务，正确行使权利，充分发挥党员的先锋模范作用。

　　在这一过程中我们要尤为注意党员教育学习管理的形式，中共中央宣传部的“学习强国”就是一个相当不错的平台，“学习强国”上有着大量的党员学习内容和资源。特别推荐“用典”中的“学习书单”、“学习岁月”、“学习词典”等板块，对于我们进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想，和用习近平新时代中国特色社会主义思想加强党员理论学习有着重要的促进意义。

党员教育管理条例心得体会6

　　一名党员就是一个细胞，只有每个细胞都健康，党的肌体才能正常工作；一名党员就是一面旗帜，只有每面旗帜都竖起，党的旗帜才能迎风飘扬；一名党员就是一条小河，只有每一条小河都涓涓流淌，党的大海才能永远汪洋浩瀚。因此，党员管理工作显得尤为重要。近日学习了《中国共产党党员教育管理工作条例》，有以下感悟：

　　一是开展党员教育管理工作，前提是保证党员参与。对在册党员，要及时更新党员户籍、家庭住址、联系电话等相关信息，准确掌握居住地变迁的党员，了解每位党员的工作性质和生活情况，以确保每名党员都正确纳入党组织管理，能正常参与党内生活。对于不同文化程度、工作经历的党员，要根据党员工作性质、生活情况等特点，在党总支下分类设立在职党员支部、离退休党员支部以及流动待岗党员支部，将每位党员合理编入每个支部中。要结合“三会一课”、主题党日、集中轮训等基本制度，根据每个分支部特点，灵活安排时间，积极开展党员政治理论学习，鼓励引导党员发挥作用，确保每名党员都能正常参与党组织生活。

　　二是开展党员教育工作要在尊重传统学习方式的基础上，根据新时期的新技术，创新新载体和新方法，增强学习教育效果。要变“听众”为“主讲人”，开展党员教育要改变以往一人讲、多人听的传统模式，一个支部的党员要轮流做学习活动的“主持人”，同时通过分组辩论、互动学习、交叉评比等形式进一步增强党员的主体意识和会议的互动性，提升会议效果和参与积极性。要变“集中学”为“随时学、随地学”，在原有的党课基础上，依托移动互联技术，通过党支部党员微信群、党建钉钉群、远程教育平台等新媒体，编发党员学习材料，交流学习心得，分享学习先进党支部和先进人物事迹，利用反面典型事例进行警示教育，变硬性学习为日常习惯，从而确保组织的声音、党员的交流、学习的内容融入日常，形成经常。

　　三是开展党员教育不能“停在纸上，挂在墙上”，更重要的是与本地的实际工作结合起来，与老百姓的生活结合起来。要在农村党员中开展以带领群众致富、帮扶困难群众为主要内容的“一带一帮”主题活动；要在社区党员中开展以亮身份、履职责、树形象为主要内容的主题活动；要在机关事业党员中开展以“自查、自改”为主要内容的“两自”主题活动。要将党员教育同“联户结对”工作相结合，讨论突出问题，寻求解决方案，努力做到能执行的当场执行，可落实的马上落实，让老百姓看到实实际际的成效。要将党员教育的会场搬到问题一线，把会开到深入群众问题一线，把党课开成解决问题的务实会，让党员在问题一线提高解决问题的本领，充分地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

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