学习强国先进个人事迹精选四篇

2024-06-11   来源:学习

个人,或者称个体,一般指一个人或是一个群体中的特定的主体。下面是小编精心整理的学习强国先进个人事迹精选四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习强国先进个人事迹篇1

  吴xx是芳桥街道金兰村的副书记,是一名在基层工作了几十年的老党员,踏实负责、勤奋努力、坚持党性是他身上的标签。自“学习强国”平台在党员中推广使用开始,他每天坚持学习,即使再忙再累,也绝不打折扣,每天都会拿满分。今年夏天,他积劳成疾,腰病发作,紧急赴上海治疗,前后经历了2次手术。即便如此,只要得空,哪怕是在等做医疗检查的间隙,他都会掏出手机浏览一下强国平台上的新闻,答题学习。其实,并非他刻意为之,是“学习强国”已经成为他生活中的一种习惯了。在他的影响下,他的女儿吴超颖一进大学便提交了入党申请书,毕业以后也和父亲一样,来到基层一线工作。她向父亲学习,也向“学习强国”学习,努力提升自己,坚持扎根基层。

学习强国先进个人事迹篇2

  毛xx是芳桥街道纪检室的一名工作人员,是一名工作在基层的年轻党员。使用“学习强国”,对她来说,不仅是积极响应党组织的方式,更是全方位了解国家、提升自我的方式。在平时的工作中,她认真严谨,积极向上,讲究原则,这份党性修养,正是来自于她母亲陈xx的言传身教。陈xx是芳桥街道后村村的工作人员,也是一名有着16年党龄的老党员。在基层工作的几十年时间里,陈xx始终严格自我要求,积极做好工作,处处为村里和群众着想,在后村村的群众中有着良好的口碑和较高的威信。

       自“学习强国”平台推广使用开始,陈xx每天醒来的第一件事情,就是打开“学习强国”APP进行学习、答题。渐渐地,“学习强国”成了陈xx每日的必修课,同时也是她提升自我的重要方式。毛xx传承了她的认真与执着,同时也努力将这份良好的家风家教传递给自己的儿子。现在,她每天都会带着儿子一起看“学习强国”,给儿子播放一些寓言小故事、历史小知识等等,用“学习强国”陪伴儿子的成长,传承优良的家风家教。

学习强国先进个人事迹篇3

  习近平总书记指出,学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。党员干部要学懂用活“学习强国”这个平台,汲取信仰的力量、真理的力量、担当的力量、人格的力量,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”,自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信奉者和坚定实践者。

  作为一名普通党员和党建指导员,自使用"学习强国"平台以来,我深深感到开发使用这个学习的平台重要,非常及时,非常实用,是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索,是推动学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想不断深入的重要举措,是推动建设学习型党组织、学习型机关、学习型社会的有力抓手,是我们干事创业的理论宝库,强魄铸魂的精神家园。通过《学习强国》APP的不断学习,我能够零距离聆听党的声音,了解祖国日新月异的变化,接受与时俱进的新思想,唱响了随意点击、理性积分、规划学习、学用结合的“四部曲”。

  知识充电与武装思想相结合。现代社会,知识更新的步伐不断加快。如果不坚持学习、善于学习、及时学习,就容易落后于时代。该平台内容丰富,涵盖政治、经济、文化、军事、外交等各个领域,可谓百科全书式学习的平台学习方式来讲,它可看、可听、可写、可答题、可收藏、可分享,既有传统的宣讲式,又有现代的互动式,追求最佳学习效果。我们正处于信息时代和文化多元化的社会,稍不注意,就容易产生思想迷茫,在前进的道路上丧失正确方向,甚至误入歧途。"学习强国"学习的平台国共产党中央宣传部组织力量创办的,它坚持正确的宣传舆论导向,以科学的理论武装人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,唱响主旋律,弘扬正能量,所有的文章、图片、视频等都经过认真审核严格把关。内容健康,导向正确,引领我们擦亮眼睛,不断增强政治敏感性和政治鉴别力,明辨是非,甄别美丑,着力提高政治能力,沿着中国特色社会主义道路砥砺前行。

  孜孜以学与生活自律相结合。爱因斯坦有句名言:“人的差异在于业余时间。同样,党员干部“八小时之外”也决定着人生的质量。怎样将学习习惯浸润到规律生活的点滴之中是每名党员干部理性思考的问题。我以为,只有结合自身实际量身定制一个“作息表”,日复一日的坚持前行,才能取得学习与生活相融相通相长。清晨洗嗽间,一首感恩奋进的爱国歌曲,让你睡意顿消,精神百倍;傍晚散步时,重播一段新闻联播,让你尽知天下事;睡前夜静时,做一做时政试题,让你随时检验学习效果,即使在运动健身时,观看一段正能量视频,让你健身动能十足,学习乐此不彼……学习是一种行为,无处不在,学习也是一种习惯,贵在养成。正如世界大哲学家亚历士多德所说:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。

  比学赶超与履职尽责相结合。简单“机械式”学习,单纯为凑分而学习,他人代替学习等等种.种投机行为,是与“学习强国”的引领方向背道而驰的,其目的在于以学习提高思想政治理论素养,以学习指导工作实践,以学习提高健康情趣。每天登录“学习强国”平台已成为一种习惯,“学习强国”犹如一个生动“提醒”,时刻提醒我们主动变革、创新学习,充分结合先进理念、科学技术,不断革新服务、优化服务,为比学赶超提供坚强政治保障和路径选择。在利用学习的平台程中,通过“打卡”排名,分享学习心得,安排布置工作等等,能有效克服工学矛盾,不断增强学习的工作性和工作的指导性。

  真学笃信与拾遗补缺相结合。真学笃信要坚持做到“三原:读原著、学原文、悟原理,始终把学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想作为一种政治责任、精神追求和生活方式,带着感情主动学,带着责任经常学,带着思考反复学,联系实际认真学,自觉及时跟进学,全面系统深入学,原原本本扎实学,真正做到学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出始终干净、学出使命担当、学出能力水平。拾遗补缺要坚持做到“三学”:一要“列单子”促学。列出学习计划和学习内容,切实做到“干什么学什么,缺什么补什么”,有计划的学习,久久为功,积小成以成大成,全面提升个人综合素质。二要记笔记深学。“好记忆不如乱笔头”。记笔记有利于对学习内容再归纳、再思考、再记忆,做到博闻强记,入心入脑。三要写文章研学。“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”写文章就是资料借鉴、调查研究、学用结合的过程,也是自我思考、检验成果的过程。只有真学笃信与拾遗补缺相结合才能发挥“学习强国”平台的实效性,增强学习的政治自觉、思想自觉、行动自觉,真正做到往深里走、往实里走、往心里走,入脑入心、内化于心、外化于行。

学习强国先进个人事迹篇4

  xx是宜兴市培源中学的一名老师,已执教近40年。起初,学校要求下载“学习强国”APP的时候,曹老师觉得自己年级大了、教学工作又比较繁忙,内心有些不太愿意。有一次,小孙女和她说,“奶奶,点进去看看,也许会有新的收获。”这句话彻底改变了xx的学习态度,也帮全家打开了一个新世界。在“学习强国”APP上,xx重新找回了学习的激情和快乐,从要闻时讯、理论文章到文学艺术、科技教育,从之前的“要我学”的状态变成了“我要学”的状态。除此之外,xx还带动全家人一起学。儿媳妇白天上班忙,就晚上回家后抽空学,多答题,多积分。孙女虽然只上二年级,但每天都会坚持听新闻联播节目,了解国家大事,还每天督促全家人,“今天,你学习强国了吗?”

学习强国先进个人事迹精选四篇

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