党委理论学习中心组情况报告【四篇】

2024-06-10   来源:学习

理论中心组是指党的一个组织机构,是领导班子和领导干部理论、加强思想政治建设的重要形式,是发挥领导干部带头作用,推动全党理论学*深入发展的组织保证。以下是小编为大家收集的党委理论学习中心组情况报告【四篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

党委理论学习中心组情况报告篇1

20*年我局党组中心组理论学习,按照上级党组织的要求,精心组织,认真安排,取得了良好的效果,局党组成员都能认认真真地学,扎扎实实地干,使我局的各项工作取得了较好的成绩,全局上下呈现出团结向上、和衷共济、共谋发展、再创佳绩的良好局面。现将局党组中心组理论学习的情况报告如下:

一、统一思想,精心组织。局党组中心组在局党组书记肖胜安的带领下,局机关党委具体组织实施,每月十五日组织局党组成员集中学习,主要学习了党的十六届六中、七中全会精神,黄凤林先进事迹,林强同志先进事迹,胡总书记“6•25”讲话精神,党的十七大主题报告以及上级有关文件精神,相关法律法规知识等,通过学习,提高了局党组成员的思想觉悟、理论水平和政策水平,树立了正确的世界观、价值观,增强了公仆意识,坚持了立党为公、执政为民的理念。通过学习统一了思想,把学习领会党中央精神、落实科学发展观与科学、合理安排全县粮食经济工作相结合,促使了各项工作进展顺利,成效显著。中心组在安排学习时,做到了合理安排时间,做到了工、学两不误,从不因学习而贻娱工作,给工作带来损失。而且每月都作出了具体的学习安排计划,每次学习讨论,都确定了学习主题并提前通知到了中心组各成员。

二、制订措施,考核逗硬。局党组制订了《党组中心组理论学习制度》,要求全年局党组中心学习时间不少于12天;建立了考勤册,中心组成员每次集中学习讨论都有记载,并进行公布,除因重要公务或到外地出差开会外,在学习讨论期间一律不得请假;每位中心组成员结合实际均撰写了两篇理论文章或调查报告;中心组成员做到了学习有个人记录,有心德,集体有学习笔记,学习记录由机关党委统一管理;坚持了局党组中心组组长带头,学习制度,并亲自安排和主持学习,充分发挥中心组的作用。另外,局党组还规定,凡中心组成员无故不参加学习讨论,年终没有完成调研任务的,年终考核时将降等考核,扣发年终奖。

三、结合实际,科学安排。局党组中心组成员通过认真学习党中央的有关政策,结合工作实际,科学地谋划工作思路,年初提出了*县粮食经济工作“三大建设”。一是开展订单农业基地建设,根据本区域的气候、土壤等特点,大力开展订单农业基地建设,积极向农民推广优质品种,提高粮食经济价值,走“公司+农户+基地”道路,今年已完成县委、县政府下*的订单粮食面积xxx万亩,为全县农民增收约xxx万元。二是开展科技小粮仓助农建设,为了支持新农村建设,改善农村储粮条件,我局今年在石梯镇四垭村、虎让乡玉皇村等地新改建农村新型小粮仓xxx个,提高了农村粮食储藏品质,改善了农村人居环境。三是开展了便民粮油超市建设,为了方便群众购粮购油,我局积极开展了便民粮油超市建设,今年已在全县建立起了xxx个便民小超市,极大地方便了广大城镇居民粮油供应,将惠民措施落到了实处。

四、深入调研,解决问题。一是认真解决职工诉求。我局下属企业按上级文件精神基本上已相继改制,不少职工到局里或县政府上访要求解决有关问题,局党组成员通过中心组理论学习,为了切实解决问题,变上访为下访,主动深入到企业了解情况,对症下药,解决问题,维护稳定。实行局党组成员包案制,对职工反映的问题进行分类,落实到人,并认真调查解决。局党组成员到企业后查看了有关文件资料,走访了部分当事人,听取了职工的反映,使职工反映的问题有了初步的了解,到局里后再根据上级相关文件精神,调查走访相关证明人,到县级有关部门进行政策咨询,使职工反映的问题基本上都得到了酌情解决,不能解决的都能够按照政策规定给予解释说明,化解了矛盾,疏通了关系,维护了稳定。二是局党组成员积极开展“1+2”定点结对帮扶活动。6月14日,局党组成员给虎让乡玉皇村、高寨村的贫困户送去了5吨农用化肥,解决他们在春耕时节无钱购买化肥的实际困难,深受农户的欢迎。三是捐助受灾群众。青宁乡岩门村整体滑坡后,局党组书记、局长肖胜安与前几任区委书记一道,私人送去慰问金1000元,并发动局机关党员职工捐了5000元。四是积极开展“春蕾助学活动”。6月14日,局党组成员在局党组书记、局长肖胜安的带领下,前往虎让乡中心小学,看望并慰问了因家庭经济困难即将辍学的三名女童,并给每位女童送去现金200元作为下学期学杂费,并表示将继续资助三名女童今后读书,勉励她们走出思想上和经济上的困境,以良好的心态和专注的精神努力学习,成为国家未来的有用之才。五是帮助社区抓好基层党建工作。9月21日,由县政协副主席王陈军带领工商联、粮食局等部门前往麻柳镇二社区,我局送去了现金500元,帮助社区抓好基层党建工作。六是调研文章获得好评。今年4月,结合县上干部作风整顿,局党组书记、局长肖胜安结合粮食工作实际,撰写了《给县级粮食行政管理部门足够的权力》调研文章在《中国县域经济报》(原《经济日报.农村版》)发表,深受社会的好评,并受到同行的关注。

五、率先垂范,带动一片。局党组成员通过中心组的理论学习,提高了思想觉悟,提高了政策水平,局机关职工看到局领导认真学习,深入调查研究,工作兢兢业业,并认真解决群众的困难,科学谋划粮食经济工作,带头遵守单位规章,工作总是冲在前,利益面前让在前,紧急关头不讲价钱,都从心里十分佩服,并认真效仿,真是榜样的力量是无穷的,领导的言行带动一片。一是开展“1+1”定点帮扶活动。局机关每名职工都与虎让乡的困难户结成了对子,建立了帮扶交友结对卡,并经常深入到帮扶户家中,了解生产、生活情况,分别从物质上、精神上、脱贫致富点子上给予帮扶。二是开展抗灾查灾工作。今年6.18、7.5洪灾中,地处巴河沿岸的虎让乡受灾较为严重,在县委的统一安排下,我局全体党员职工在灾情发生的第一时间内,赶赴到了虎让乡和乡政府的同志一道指挥抗灾,查清灾情,局里还送去现金3000元,帮助困难群众重建家园。三是积极加工救灾大米。青宁乡岩门村发生整体滑坡后,县委书记、县人大主任陈光礼要求县粮食局紧急加工救灾大米33吨,并及时送到灾民手中。灾情就是命令,局党组书记、局长肖胜安立即组织局机关干部职工与河市国库职工一道,通过22个小时的艰辛努力,终于生产出了优质救灾大米33吨,并按时送到了灾民手中,受到了县委书记陈光礼、县长李春的高度赞扬。四是积极改建新型小粮仓。今年局党组作出在石梯、虎让等地改建新型小粮仓xxx个的决定后,我局5名同志吃住在农村,与农民打成一片,帮助农民改建新型小粮仓,并取得了良好的社会反映。五是为孤寡老人送温暖。赵家粮站退职职工李胜清,85岁,终生未婚,膝下无子,20xx年因患脑溢血中风成为半瘫,我局要求赵家粮站将他送到通川区老年活动中心,请专人护理,料理他日常生活,还要求赵家粮站按时送去生活费、护理费。20xx年赵家粮站改制时,考虑他年龄较大,给他预提了xxx万元费用,由于各项费用较高,到今年7月份预提的xxx万元就用完了,而赵家粮站改制时无资金来源。我局得知此事后,特事特办,立即召开局党组会议,给他解决了1.17万元,并亲自将钱送到了通川区老年活动中心,让他继续在活动中心颐养天年。六是职工动手解决机关饮水问题。为了节省费用,局党组发动机关党员职工自己动手,每周各股室轮流到南外七里沟南外粮管所拉深井水,既解决了机关饮水问题,又使职工参加了劳动,增强了单位的凝聚力和团队协作精神。

总之,20*年我局党组中心组理论学习,按照上级党组织的统一安排,做到了精心组织,学以致用,不走形式,不走过场,并结合部门实际扎扎实实地开展了各项工作,取得了良好的效果。我局今后将切实开展好党组中心组理论学习,认真贯彻学习党的十七大报告精神,落实科学发展观,坚持改革开放,为实现县委、县政府提出的“3357”发展战略作出积极的贡献,为粮食经济工作的振兴而努力奋斗!

党委理论学习中心组情况报告篇2

20xx年,院党委理论学习中心组以深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,以习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神为指导,在深入开展党史学习教育的基础之上,依据《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和省委实施办法、省直工委实施细则、省交通运输厅党组实施办法,紧紧围绕深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,大力推进党史学习教育入耳、入脑、入心,按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的新要求,不断健全学习制度、丰富学习内容、创新学习形式,努力完成党委理论学习中心组各项学习任务。

一、学习开展情况

20xx年院党委组织开展了x次中心组集体学习,始终坚持把中心组理论学习摆在重要位置,按照院党委开展党史学习教育的工作方案要求,以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务,以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为主要脉络,注重突出习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神、党的十九届六中全会精神等学习重点。紧紧围绕党的创新理论成果开展理论学习,学习内容有习近平新时代中国特色社会主义思想系列,习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》四本党史学习教育指定学习材料,党的十九大和十九届五中全会精神,中纪委会议精神,习近平总书记关于x的重要论述,《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪及省委和厅党组的重要政策精神。

二、主要做法和特色

(一)及时跟进,严格纪律。院党委中心组及时跟进中央和省委文件精神,以及省交通运输厅党组、省委教育工委关于开展党史学习教育的最新要求,积极组织开展学习,并根据《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和省委实施办法、省直工委实施细则、省交通运输厅党组实施办法,制定了20xx年度党委理论学习中心组学习计划,对中心组学习的次数、内容、考勤、会议记录及学习成果等做了制度化的再规范,按照厅直党委《关于建立并实行厅直单位党委理论学习中心组学习巡听旁听制度的通知》和厅直机关纪委《关于进一步严肃会风会纪持续加强作风建设的通知》要求,进一步规范学习管理、强化纪律意识。

(二)创新形式,落实制度。学习方式采取集中学习与自主学习、“请进来”与“走出去”、专题学习与研讨交流相结合,举办学习会、读书班、联学活动等,围绕“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”深入开展党史教育专题研讨,提升集体学习成效。同时对标对表《关于在党史学习教育中加强“六学”健全“三机制”的通知》,扎实开展党史学习教育,加强“六学”,健全“三项机制”,不仅按照既定的方案开展自学,更抓实集中学习,全面落实好“六学”和“三机制”,做细做实集体研学、领导领学、党员互学、典型带学和机关评学,对标对表学习要求,多组织开展研讨交流,健全述学机制、考学机制和巡学机制。坚持读原著、学原文、悟原理,不断深化对党的理论创新成果的理解和把握。按照省委统一部署,及时开展深化“三个以案”警示教育的学习研讨,中心组开展了4次警示教育专题学习。

(三)积极宣传,营造氛围。为配合党史学习教育,大力营造学院“学党史、悟思想、办实事、开新局”的学习氛围,每次中心组理论学习内容都形成新闻稿件发布在学院网站“学院新闻”版块,同时根据中心组学习内容及各系部传达中心组会议精神情况,策划并制作党史学习教育橱窗,20xx年共发布院党委理论学习中心组新闻稿15篇,更新党史学习教育橱窗两版,不断创新宣传形式、拓宽宣传阵地、丰富宣传内容,多措并举营造党史学习教育浓厚氛围,推动学院党史学习教育走深走实。

三、存在的不足

(一)学用结合还需进一步提高。尽管中心组理论学习紧跟党史学习教育部署安排,及时跟进各类会议文件及指示批示精神,但仍然存在学在表面,学用结合不紧密的问题,尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵理解不深,对四本党史学习教育指定学习材料没有做到读懂原著,运用党的基本理论解决实际问题的能力还不高。

(二)学习形式还需进一步创新。目前中心组学习仍以文件和会议精神的传达学习为主,对网络学习平台的利用不够,中心组成员集体“走出去”和把专家“请进来”还有待加强。

(三)学习成果还需进一步转化。目前中心组理论学习的成果仍以学习理论、传达思想为主,在将学习成果转化为具体办学治校的措施,如更好地推动“学党史、抓整改、正作风”专项行动、巡视整改、“十四五”规划落实、地方技能型高水平大学建设、新校区建设、本科人才培养试点工作、提质培优行动等方面需进一步加强。

四、下步学习重点

下步,中心组将进一步落实党委理论学习中心组学习计划,尤其在学用结合方面下足功夫,将中心组理论学习切实转化为办学治校的强大动能,在党史学习教育、巡视整改、“十四五”规划落实、地方技能型高水平大学建设、新校区建设、本科人才培养试点工作等方面见真章,同时创新学习形式,落实好“六学”“三机制”,运用网络资源加强学习,真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

党委理论学习中心组情况报告篇3

为认真贯彻《中共共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》有关规定,严格落实县委宣传部于7月19日下发的关于近期全县党委(党组)理论学习中心组学习重点内容,XX镇党委理论学习中心组高度重视,紧扣党委理论中心组学习主题,围绕建设学习型党组织目标,大力发扬求真务实,理论联系实际的学风,不断丰富学习内容,充分发挥镇党委理论学习中心组学习的示范带动作用,为促进全镇经济社会发展提供了有力的思想保证。现将学习情况总结如下:

一、强化组织保障,确保中心组学习有序展开。

(一)强化组织领导。为切实加强理论学习的组织领导,镇党委成立了以党委书记为组长,副书记、镇长为副组长,其他班子领导为成员的中心组学习领导小组,做到领导带头学、带头讲、带头用,以党委中心组的全面学习带动和推进机关干部职工的理论学习。同时,充分吸纳和尊重镇政府和站股室意见和建议,形成了党委统一领导,党政齐抓共管的工作格局,全力推进党委中心组理论学习。

(二)完善学习制度。为确保理论学习有计划、成系统地开展,年初结合上级理论学习安排,镇委认真研究制定计划,制定镇委中心学习组理论学习安排,每次学习都提前通知,把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知到每一位中心组成员,使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作,避免工学矛盾,搞好自学,做好学习准备。针对此次全县党委理论学习中心组学习重点内容安排,镇党委中心组于7月30日通过集中学习和重点研讨的方式完成了《习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和《中国共产党党员教育管理工作条例》等内容9个方面的内容学习。

(三)严格学习纪律。在学习中,严格实行学习签到制度,存入学习档案,有事不能参加集中学习的,必须向镇委书记请假,会后及时补齐学习内容,领导干部学习笔记本上必须有学习记录,且不得简单草率,做到真学真记,吃懂弄通。

二、坚持求真务实,不断提高中心组学习质量。

(一)学习时间合理性。镇党委严格按照上级中心组学习要求制定了《2019年度闵孝镇党委中心组专题学习计划》,详细规定了学习时间,要求中心组成员除集中学习外,平时要以自学为主,要结合各分管部门的工作实际扎实开展好业务理论学习,达到相互学习、相互促进的效果。

(二)学习内容科学性。镇党委理论学习中心组突出政治理论学习比重设置学习内容,不断提高班子成员政治理论水平。今年以来,结合党的十九大、省委十二届五次全会精神和科学发展观理论,组织进行了专题政治理论学习。突出先进模范事迹比重设置学习内容,不断提高班子成员思想道德水平。重点加强了《铜仁市锦江流域保护条例》等法律法规的学习。

(三)学习内容实效性。镇党委大力倡导理论联系实际的学风,注重在实践基础上总结经验,在理论指导下开展实践,精心设计中心组学习内容,下发了中心学习组调研安排。结合调研计划,每名班子成员自觉加强调查研究,始终使中心组学习内容紧紧围绕市委、市政府和县委、县政府的整体工作部署及我镇经济社会发展的中心工作来开展。

三、理论联系实际,以学习促进全镇经济社会发展。

(一)加大深度,提升认知度。镇党委中心组通过对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,以及习近平总书记在参加贵州省代表团讨论时重要讲话精神及省市县相关会议文件精神的学习,进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场,切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;进一步明晰了我镇全面建设小康新铺的目标任务,增强了发展意识、执政意识,树立起科学发展的新理念;准确把握镇情变化所带来的新情况、新问题,自觉以开阔眼界观察事物,从全局角度思考问题,用发展办法推动工作。

(二)扩大宽度,推进统筹面。镇党委中心组以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导,全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求,科学分析我镇的发展现状,明确统筹的意义,明确提出了我镇发展思路:紧紧围绕脱贫成果巩固、实施乡村振兴总目标,以产业发展“八要素”为主线,以招商引资和项目建设为重点,以改善民生为核心,以改革创新为动力,走农业产业化、规模化的发展道路,努力实现经济社会发展新跨越。

(三)加强力度,提高执行力。以开展学习实践活动为契机,全面推进基层党组织建设,优化组织设置,扩大组织覆盖,强化组织功能,创新活动方式,加强对党员的教育、管理、监督和服务。在基层党组织中深入开展以学习实践科学发展观为主题的创先争优活动,切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力,努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。

下步,我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,切实发挥好党委中心组学习的表率作用,注重学习与调研、与解决实际问题相结合,做到以学习指导实践、推动工作,增强学习运用的实效性,按照省委、市委、县委的具体安排部署,扎实工作、奋发有为,推动XX振兴发展不断开创新局面、迈上新台阶。

党委理论学习中心组情况报告篇4

按照县委的统一安排和部暑,为进一步推动中心组学习制度化、规范化、科学化,××镇党委高度重视党委中心组的学习。坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装全党,着力提高领导班子干部的政治、业务水平、理论素质、领导方法,党委理论中心组学习健康有序,现将中心组学习情况自检自查报告如下:

一、基本情况

××镇位于××县境中部,是××老县城所在地,距新县城南伞48公里,有国土面积214.5平方公里。辖6个村委会,1个社区,51个自然村,82个村民小组,10个社区居民小组。20**年末总户数4261户,总人口17218人,其中:农业户数3030户,人口13490人。居住着汉、彝、佤、傣等11种民族。共建立党(总支)支部15个,其中:农村支部6个,社区支部1个,非公支部5个,机关总支(支部)3个,有党员541人。耕地面积23275亩,其中:水田6205亩,旱地17070亩。全镇现有甘蔗面积15121亩、茶园8282亩、泡核桃27000亩、膏桐6449亩、澳洲坚果1691亩。辖区内蕴藏并开采的矿产资源有铁矿、铅锌矿、硫化锌、氧化锌、石膏、大理石等。县委、政府实施招商引资战略以来,先后引进了鸿骏、振兴、兴达、海山、汇华5个公司在××投资办厂。20**年全镇农村经济总收入4511万元,粮食总产量5322吨,农民人均占有粮食390公斤,农民人均纯收入2325元。

二、主要做法

(一)领导重视带头学。镇党委始终坚持把学习放在重要位置,适时研究新情况,解决新问题,积极营造良好的学习氛围。从党委书记到党委委员都较好的遵守执行学习制度。着力培育一支学习型队伍,党委书记多次确定学习主题,制定具体的工作方案,而且汇报学习情况。其他党委班子成员坚持学习不放松,有的有时出差在外,回来后及时“补课”交流,形成在学中做、做中学的格局。

(二)采取理论与业务相结的办法,制定开展理论学习计划。一是中心学习组根据上级要求,结合我镇实际,制定学习计划,中心组成员采取自学与集中学习相结合的方式严格按计划进行学习。二是中心组成员坚持用科学理论武装头脑,把理论学习作为提高自身素质的重要途径,发挥理论联系实际的学风,通过加强理论学习,准确掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策以及法律法规、市场经济知识、现代科技知识,增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉运用科学理论指导工作实践,创造性地解决好工作中的问题。三是中心组每月集中学习1次,每次集中学习时间1天,全年集中学习时间12天以上。每次学习时间安排在每月的24或25日,逢休息日占有休息日一天。四是坚持做到四个不能代替,即传达文件和会议精神不能代替理论学习;学习参阅资料不能代替学习原著原文;汇报讨论工作不能代替理论学习;领导在会议上的讲话、报告不能代替中心发言。五是坚持在学习中把握学习原著、专题辅导、中心发言、集体讨论、个人笔记、调查研究并形成成果等。中心组成员每年要完成上级指定的原著学习任务,调研不得少于一次,中心发言和集体讨论一季度进行一次,个人自学笔记不得少于8000字,撰写论文或调研文章不得少于1篇,每篇不少于3000字。任期内至少有1篇论文或调研文章在县以上报刊上发表。六是每次集中学习要突出重点内容,列出专题,并安排2名中心发言人,由学习秘书提前一周左右通知到个人,中心发言人事先准备好发言提纲。七是学习中,各成员认真做好笔记,围绕学习内容积极畅谈学习体会。学习讨论,紧密结合思想、工作实际进行。

(三)采取个人自学与集体集中学习相结办法,确保学习连续性、经常性。一是每次集中学习前,中心组成员根据中心组安排的学习专题认真阅读有关文件和书目,做好读书笔记。每人有专门学习笔记本,并按专题学习要求写出发言提纲。二是中心组每月集中学习讨论一次,每次学习时间至少1天,每次有3人作中心发言,其他成员也要积极做好发言题纲,每位成员每年至少要作2次中心发言。内容和具体日期按中心组组长的要求,由学习秘书组负责通知。中心组设置专门集体学习讨论记录本。

(四)采取个人发言与集体讨论办法,推进学习深入化、系统化。一是凡中心组组织的集中学习,全体与会者都结合学习体会,认真准备,积极发言。二是发言时,突出中心,结合实际,有感而发,不打无准备之仗,不做无稽之谈。三是凡中心组成员发言,党委秘书做好记录,与会者发言,遵守学习纪律,认真听取。四是在发言时,根据学习安排,也可就某一问题进行探讨、论述,发言形式不拘一格,灵活进行。

(五)围绕工作重点,深入基层调查研究。深入调查研究,多出调研成果。认真开展专题调研,坚持理论学习与专题调研和联系实际结合起来,紧紧围绕中心工作,深入基层,深入实际,扎实调研和研究问题。在深入开展调查研究中,以本党委中心组的名义公开发表调查材料,每年每个中心组成员至少1份。中心组成员联系实际工作,撰写体会文章和调研材料,每年每名中心组成员至少公开发表1份学习体会材料。

(六)严格考勤,强化学习纪律。一是推行学习考勤制度。中心组成员准时参加中心组安排的集中学习,个人自行签到;因特殊情况不能参加学习的,向组长请假,但要抽时间补学相关内容,并写出学习体会。二是推行学习反馈制度。一是按照县委宣传部要求,党委中心组于当年7月上旬和次年1月底前,向县委宣传部报告中心组理论学习情况,认真执行县委提出的预报制度。党委中心组在每年度、学期理论学习安排后,由秘书组将学习内容、研讨专题计划及时报县委宣传部备案,党委中心组秘书组负责将集中学习的信息及时上报县委宣传部,并按季度向县委报送理论中心组学习的基础数据及有关情况。

(七)强化管理,建立学习痕迹档案。一是中心学习组建立相应的学习档案,并实行专项档案管理。二是档案内容包括:理论学习情况。根据规定的学习任务,按照完成规定的学习时间和笔记。学历和进修培训的学习情况。将当年学历学习、党校培训等,获得的毕业、结业证书(复印件)等进行归档管理。学习成果情况。撰写的总结、论文、调查报告。三是档案应齐全、完整,正确反映中心组主要活动情况。档案的整理,年终要整理归类,文字性资料分装成册。档案的管理等工作由××镇档案室具体负责。

三、初步成效

(一)凝聚人心,增强科学发展观观念。党的十七大召开以后,中心组学习以十七大精神为主线,按照科学发展观的要求,把全镇经济社会又好又快发展作为学习解读的主要目的,坚持在发展中前进,在前进中好字优先。例如,在矿山开发上,镇党委坚持注重生态、合理开发、科学利用的原则,深入群众较好地解决一些问题,使人们认识到只有科学发展,经济社会才会更加合谐。学习促使党委班子把思想统一到十七大精神和科学发展观上来,全镇党员干部坚定信心,聚精会神搞建设、一心一意谋发展,学习实践科学发展观形成全镇干部职工的共识。

(二)提升素质,培育学习型的队伍。党委理论中心组始终坚持学在前,用在前的原则,在完成学习任务的同时,都能结合各自的实践,理论联系实际,发挥自身优势,带好干部队伍。有的发挥计算机专长,认真对有关工作人员培训;有的发挥擅长农业农村工作特点,对一些新同志言传身教。全镇干部职工学风得到较好的转变,在强化政治理论学习的同时,专业知识等法律法规知识也得到强化。

(三)破解难题,立足实际推动工作。党委理论中心组始终坚持学用结合的原则,在注重影响和制约全镇经济社会发展的难点重点上下功夫,用学习破解发展难题,深入基层、深入实际、深入群众广泛调研,不断理清工作思路,谋求××经济社会又好又快发展。两年来,党委班子共计走访慰问困难群众(党员)300人,发放慰问金16000元。尤其是妥当为解决大坝村小田坝异地扶贫搬迁、小水井村蚂蝗沟自然灾害搬迁等移民问题,全镇基础设施、交通、电力、社会事业得到全面发展。当前,党委理论中心组学习正在认真贯彻中央、省、市、县委及关于保发展、保民生、保稳定的一系列政策和措施,各项工作稳步推进、发展健康,力求××经济社会平稳较快发展。

四、存在问题

一是思想认识还不高,学而不实。主要表现在学习走马观花,不求理解,个别领导干部对理论学习的重要性、紧迫性认识不足,没有认清学习是一种责任,关系到广大干部自身的进步,关系全镇的经济社会发展。

二是规章制度不够健全,学而不紧。主要表现在学习紧迫感不够,学习时限没有完全固定,随意性大,读书笔记不规范。

三是理论联系实际还不够紧密,学而不精。主要表现在注重单纯学习较多,理论联系实际不够强,应用理论来研究、分析和解决具体问题的思维方式欠缺,有的习惯于经验办事。

五、下步工作建议

一是抓好党委学习中心组的“示范工程”。中心组是加强党委领导班子思想建设,提高领导干部的政治素质、理论水平、执政水平的课堂和阵地。搞好中心组学习,发挥其“龙头”和示范效应,对于广大党员干部的学习必将产生巨大的推动作用。要在健全自学制度、集中学习研讨班制度、学习检查督促制度上下功夫,从而有效保证中心组学习时间、内容、人员三落实。

二是抓好领导干部为学习对象的“重点工程”。通过举办培训班讲座、座谈讨论、集中办班等形式,抓好领导干部的学习。营造领导干部带头学习、带头宣讲、带头深入基层调研、带头写理论文章的良好学习氛围。要把党委中心组学习作为提高领导干部领导水平的一项重要制度抓落实,持之以恒地坚持并不断完善,要始终把学习实践科学发展观作为中心组学习重中之重,努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。要在完善各项学习制度的基础上,进一步健全奖励、评估和考核等各项制度,加强督促检查,把各项制度落到实处,真正用制度规范理论学习。

三是抓好理论战线学习培训的“骨干工程”。除了要充分利用党校、各类学习等专职理论教育队伍之外,还要充分利用宣传干部、企事业干部、机关理论学习骨干这支兼职的理论教育队伍的力量,采取培训班、研讨班、外出学习考察等形式培训理论骨干,促进党委理论学习中心组的学习成效。

四是抓好理论学习中心组“基础工程”。从落实和完善党内“”制度和干部学习日制度入手,根据领导干部的工作性质、行业岗位特点,采取集中辅导、专题讲座、播放学习录像、知识竞赛等形式引导中心组成员学习。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,进一步增强学习的自觉性和紧迫性,提高领导干部的思想素质和业务能力,提高领导班子的凝聚力和战斗力,促进决策的民主化和科学化,要创新学习载体,改进学习方法,领导干部要努力在掌握立场、观点、方法上下功夫、求实效,在牢固树立和落实科学发展观上下功夫、求实效,在大力弘扬求真务实精神上下功夫、求实效,在贯彻立党为公、执政为民上下功夫、求实效,在加强党的执政能力上下功夫、求实效,真正实现“两促进、双丰收”。

党委理论学习中心组情况报告【四篇】

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